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ENVOL
TARN |
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L'Autisme |
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L'Autisme a fait l'objet études épidémiologiques,
aux Etats Unis et au Canada, mais aussi plus près d'ici, en Angleterre
et au Danemark, c'est à dire dans des pays comme le nôtre.
Résultat: 5 personnes sur 10 000 sont autistes dans une
proportion de 4 garçons pour une fille. La statistique mondiale de
la DSM3, reprise par l'O.M.S, confirme bien ces chiffres.
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QUELQUES
DEFINITIONS : |
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Larrousse:
repli pathologique sur son monde intérieur avec perte de contact avec
la réalité et impossibilité de contact avec les autres |
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D'après
certains chercheurs: L'Autisme est un handicap complexe, qui affecte la communication
et les fonctions sociales, cognitives et comportementales (Rutter et Schopler,
1978). C'est le plus grave des handicaps du développement, et il provoque
l'angoisse, la confusion et le désespoir des personnes autistes et de
leurs familles (Schopler et Mesibov, 1984). En raison de sa complexité
et de sa gravité, les solutions simples et les méthodes univoques
sont dans l'incapacité de répondre aux exigences pressantes de
l'autisme. Les programmes conçus pour servir de manière adéquate
la population touchée doivent être aussi complets que le handicap
lui-même. |
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L'autisme
est un trouble précoce du développement caractérisé principalement par des troubles
de la communication et des relations sociales, accompagné d'un développement
cognitivo-émotionnel particulier. Aucun facteur dans l'environnement psychologique
ne saurait provoquer l'Autisme. Le syndrome autistique entraîne un handicap
sévère du développement qui dure toute la vie. |
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Dans
la circulaire AS/EN n° 9512 du 27 avril 1995 (loi Veil) qui fait, en autre,
référence au rapport de l'ANDEM l'autisme est ainsi défini:
"Le syndrome d'autisme infantile est un trouble global et précoce
du développement apparaissant avant l'âge de 3 ans, caractérisé
par un fonctionnement déviant et/ou retardé dans chacun des 3
domaines suivants: interactions sociales, communication verbale et non verbale,
comportement. Les interactions sociales sont perturbées en quantité
et en qualité. Il existe un retrait social (retrait autistique) caractéristique
du syndrome -indifférence au monde. La communication verbale et non verbale
est perturbée en quantité et en qualité. Les comportements
sont restreints, répétitifs, ritualisés, stéréotypés.
De plus, les autistes présentent souvent des peurs, troubles du sommeil
ou de l'alimentation, des crises de colère et des comportements agressifs". |
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En conclusion on peut définir la personne autiste par 3 caractéristiques:
- - un développement inhabituel du langage
- - un développement social inhabituel
- - des activités répétitives et la résistance
au changement
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